Um die Integration von Industrie, Bildung und Zusammenarbeit zwischen Schule und Unternehmen weiter zu fördern und zu vertiefen, die wichtige Rolle der Unternehmen in den Bereichen Technologie, Kompetenzausbildung und Personalentwicklung voll auszuschöpfen und die führende Rolle der Unternehmen bei der Integration von Industrie zu stärken. Bildung, die Anforderungen des Dreijahresplans für die Integration von Industrie-Bildung, kombiniert mit der tatsächlichen Zusammenarbeit zwischen Schule und Unternehmen, wissenschaftliche und vernünftige Planung, solides und standardisiertes Managementsystem, solide und geordnete Förderung der Integration von Industrie-Bildungsprojekten , in der Arbeit der Zusammenarbeit zwischen Schule und Unternehmen im Bereich Innovation, aktive Erforschung, engagiert, eine gute Führungsrolle zu übernehmen, um eine Win-Win-Situation für Unternehmen, Schulen und Schüler anzustreben und größere Beiträge für die Gesellschaft zu leisten.
Mit langjähriger Erfahrung, Effektivität und Leistung in der Zusammenarbeit zwischen Schule und Unternehmen wurde unser Unternehmen aufgrund lokaler Empfehlungen, strenger Expertenbewertung und öffentlicher Bekanntmachung durch die Regierung als zweite Gruppe des Produktions- und Bildungsintegrationsunternehmens für Bauanbau in der Provinz Guangdong in die Liste aufgenommen.
1、 Entwicklungsideen
In den nächsten drei Jahren wird unser Unternehmen die in der vergangenen Zusammenarbeit zwischen Schule und Unternehmen erzielten Erfolge weiter festigen, verschiedene Ressourcen voll ausschöpfen, sich auf die Lösung verschiedener Schwierigkeiten und Probleme konzentrieren, die die Zusammenarbeit zwischen Schule und Unternehmen einschränken, und die Art und Weise der Schule-Unternehmens-Zusammenarbeit aktiv erforschen. Vertiefte Unternehmensintegration, Einhaltung der Kooperationspolitik zwischen Schule und Unternehmen, Innovation in den Bereichen „kooperative Schulbildung, kooperative Bildung, kooperative Beschäftigung, kooperative Entwicklung“. Der Mechanismus und das System der Zusammenarbeit zwischen Schule und Unternehmen sollten eng koordiniert werden, und es sollten Anstrengungen unternommen werden, um eine vertiefte Zusammenarbeit zwischen Schule und Unternehmen mit Talent-Sharing, Ausrüstungs-Sharing, Technologie-Sharing, komplementärer Schule-Unternehmen-Kultur und Schule-Unternehmen-Management zu verwirklichen. um die Fähigkeit der Schule zur Schulführung sowie die Marktwettbewerbsfähigkeit und den sozialen Einfluss der Unternehmen zu verbessern.
2、Die Wahl der Kooperationshochschulen und Studiengänge
Unser Unternehmen arbeitet mit dem Guangzhou Huaxia Vocational College, dem Zhongkai Agricultural Engineering College, dem Guangzhou City Construction Technology College, der Guangzhou Conghua District Senior Technical School, der Guangdong Technical Teachers' University, der South China Agricultural University, der South China University of Technology und dem Harbin Institute of Technology zusammen und anderen Institutionen in den letzten Jahren. Konzentrieren Sie sich auf die Zusammenarbeit mit Ingenieursstudiengängen wie Mechatronik, elektrischer Automatisierungstechnik, Industrierobotik und intelligenter Steuerungstechnik. Wir planen, die Zusammenarbeit in Zukunft weiter zu vertiefen, um gegenseitige Vorteile und eine Win-Win-Situation zu erzielen.
3、 Inhalt und Art der Zusammenarbeit
(1) Durch die Zusammenarbeit von wissenschaftlichen Forschungsprojekten, akademischen Austauschplattformen, gegenseitiger Beschäftigung zwischen Schule und Unternehmen und gemeinsamem Unterricht können wir den Horizont verschiedener Talente in Unternehmen erweitern und die Verbesserung der Selbstentwicklungsfähigkeiten von Unternehmen fördern Verbesserung der allgemeinen Wettbewerbsfähigkeit der Unternehmen auf dem Markt.
(2) Durch die Modi „Erwachsenenbildung“ und „Offene Bildung“ in der Zusammenarbeit zwischen Schule und Unternehmen ermutigen wir Unternehmensleiter und technisches Rückgrat, an der Weiterbildung der Schule in verwandten Bereichen teilzunehmen, um ihre Professionalität und ihr akademisches Niveau zu verbessern. Wir planen, jedes Jahr Dutzende Unternehmensmanager, technische Führungskräfte und Facharbeiter durch das College of Continuing Education der Schule auszubilden.
(3) Durch die Zusammenarbeit zwischen Schule und Unternehmen werden wir mehr Schüler mit den richtigen Hauptfächern dazu bringen, in den Unternehmen ein Praktikum und eine praktische Ausbildung zu absolvieren, damit die Schüler den Arbeitsinhalt verstehen, sich mit der Produktionsausrüstung vertraut machen und die grundlegenden beruflichen Fähigkeiten beherrschen können. und das Gefühl der Unternehmensidentität im Voraus stärken und so die Beschäftigungsquote und die Erfolgsquote des Unternehmertums erhöhen. Gleichzeitig können dadurch die Einarbeitungszeit und die Einarbeitungskosten für neue Mitarbeiter verkürzt und der Mangel an Produktionspersonal in Unternehmen gemildert werden.
(4) Gemeinsame Bereitstellung von Kompetenztraining und naturwissenschaftlicher Ausbildung für Veteranen, Rückkehrer aus der Heimat, arme Haushalte und andere unternehmerische Beschäftigungsverhältnisse sowie die Ausbildung einer Gruppe qualifizierter landwirtschaftlicher Fachkräfte mit hohem moralischen Charakter und hervorragenden Fähigkeiten, die von Unternehmen dringend benötigt werden.
(5) Durch die Zusammenarbeit zwischen Schule und Unternehmen soll eine neue Art von Lehrlingsausbildung durchgeführt werden, um eine Reihe von mittel- und hochqualifizierten Fachkräften mit handwerklichem Können für Unternehmen auszubilden, um die Anwendbarkeit von Unternehmenstalent und Professionalität zu verbessern. Zur gleichen Zeit, um die Schwierigkeiten des Unternehmens bei der Personalbeschaffung zu lindern, ist es schwierig, das Problem der Arbeitskräfte zu lösen.
4、Erwartete Ergebnisse
(1) Wissenschaftliche Forschungskooperation
Nutzen Sie mit Hilfe der wissenschaftlichen Forschungsfakultäten der Universitäten die vorhandenen Labore, technischen Technologiezentren und anderen Plattformen beider Seiten in vollem Umfang, um eine Zusammenarbeit im Grenzbereich von Wissenschaft und Technologie sowie Technologiedemonstration und -anwendung durchzuführen, wie zum Beispiel: Gemeinsame Erklärung von nationale, regionale und lokale Projekte, gemeinsame Entwicklung neuer Produkte und Technologien und Bewältigung der Produktprobleme in der Produktion usw.
(2) Akademischer Austausch
Indem wir die Vorteile von Universitäten und Unternehmen in den Bereichen Humanressourcen, Netzwerktechnologie, Demonstrationsstandorte und Schulungsstandorte nutzen, können wir technische Seminare durchführen und Experten in verwandten Bereichen einladen, um wissenschaftliche und technologische Informationen, unternehmerische Erfahrungen und Marktdynamik auszutauschen Es ist besser, unseren Horizont zu erweitern und unser Denken zu inspirieren. Die Formen des wissenschaftlichen Austauschs können vielfältig sein, wie etwa wissenschaftliche Seminare, wissenschaftliche Symposien, wissenschaftliche Berichte sowie wissenschaftliche Besuche, Vorträge, Besichtigungen und Studienreisen.
(3) Doppelte Beratung zu Unternehmertum und Beschäftigung
Wir stützen uns auf die Innovationsfähigkeit, die Kreativitätsfähigkeit und die intensiven Wissensressourcen von Hochschulen und Universitäten und unterstützen das Unternehmertum von Hochschulstudenten gemäß den nationalen Richtlinienrichtlinien. Unternehmen beteiligen sich und unterstützen die unternehmerischen Einheiten von Hochschulstudenten auf vielfältige Weise. Durch die Zusammenarbeit zwischen der Universität und den Unternehmen bieten wir die Unterstützungsplattform für das Unternehmertum von Hochschulstudenten und lösen die Probleme von Hochschulstandorten und -finanzierungen. Wir sammeln und sortieren die relevanten Vorzugsregelungen in verschiedenen Aspekten, interpretieren und beraten und helfen anspruchsberechtigten Studierenden dabei, entsprechende politische Unterstützung zu erhalten. Darüber hinaus nutzen wir den erstklassigen Talent- und intellektuellen Output von Hochschulen und Universitäten, um die Schwierigkeiten bei der Rekrutierung und Beschäftigung von Unternehmen wirksam zu lindern und den Absolventengruppen Praktikums- und Beschäftigungsstellen zur Verfügung zu stellen.
(4) Berufliche Talentförderung
Vertiefen Sie die Reform von „Management und Service“, beschleunigen Sie die Transformation von Funktionen, kombinieren Sie Berufsausbildung mit der Einführung des „1+X“-Zertifikatssystems. Das Zertifikat für das Berufskompetenzniveau ist das Zertifikat für das Niveau der Berufskompetenz und ein notwendiger Weg für die persönliche Karriere Entwicklung, Bedarf an Unternehmenskompetenzen, Personalbedarf, Nutzung Berufsbildung in Institutionen kann in Unternehmen eingeführt werden, um Talente mit komplexen technischen Fähigkeiten zu kultivieren, um die Marktnachfrage nach der Verbesserung der Fähigkeiten der amtierenden Mitarbeiter und ihrer eigenen Entwicklung zu erfüllen und so die Strukturreform zu beschleunigen der Angebotsseite von Talenten zu berücksichtigen und die Förderung von Talenten mit der gesellschaftlichen Nachfrage in Einklang zu bringen.
(5) Praxis des naturwissenschaftlichen Unterrichts
Wir werden mit höheren Bildungseinrichtungen, Hochschulen und Universitäten, Bildungseinrichtungen für soziale Praxis für Grund- und Sekundarschüler sowie Bildungseinrichtungen für naturwissenschaftliche Bildung zusammenarbeiten, um eine arbeits- und berufsbezogene Bildung und Aufklärung durchzuführen und die Kognition, Fähigkeiten, umfassende Alphabetisierung und Praxis der Schüler zu verbessern Fähigkeiten und leisten gute Arbeit bei Aktivitäten zur Popularisierung der Naturwissenschaften, so dass mehr Schüler fundierte Erfahrungen mit der bäuerlichen Kultur und der modernen Informationstechnologie sammeln und die Bedeutung von Wissen und Fähigkeiten verstehen können.
5、Garantiemaßnahmen
(1) Suchen Sie politische Unterstützung
Suchen Sie auf der Grundlage einer Reihe bestehender Richtlinien aktiv nach staatlicher Unterstützung für die Formulierung relevanter Richtlinien, etablieren Sie einen langfristigen Win-Win-Mechanismus für Unternehmen und Hochschulen und arbeiten Sie zusammen, um eine Plattform für die Integration von Industrie, Bildung und Schule aufzubauen -Unternehmenskooperation.
(2) Solide Organisationsstruktur
Universität und Unternehmen haben gemeinsam eine Spitzengruppe für die Integration von Industrie-Bildungs- und Schule-Unternehmen-Kooperationen gegründet. Von den Hauptverantwortlichen Genossen Zou Chunbao, Xue Yun als führende Gruppe, stellvertretender Leiter, den entsprechenden Abteilungsleitern als Mitgliedern der Arbeitsgruppe. Unter der Leitungsgruppe ist das Büro für die Vorbereitung, Einrichtung, Durchführung und Koordination der Planung und des Managements verantwortlich, um eine reibungslose Umsetzung der Planungsziele und Verantwortlichkeiten sicherzustellen.
(3) Verbessern Sie das System, um sicherzustellen
Unter der Organisation der Arbeitsleitungsgruppe werden relevante Vorschriften und Systeme erforscht und formuliert, um die Arbeit im Zusammenhang mit der Integration von Industrie-Bildung und Schule-Unternehmen-Zusammenarbeit zu institutionalisieren und zu standardisieren. Die Vorgehensweise, der Inhalt, der Zeitplan und die Verwendung der Mittel der Arbeiten sind klar definiert, und die Aufgaben und Verantwortlichen werden gemäß den Anforderungen der Arbeitsplanung und streng nach dem Fortschritt der einzelnen Phasen konkret umgesetzt. Machen Sie die Arbeit mit System, Plan, Schritten, Inspektion, Aufzeichnungen, Belohnungen und Strafen.
(4) Standardisieren Sie den Arbeitsablauf
Den Arbeitsablauf der Zusammenarbeit zwischen Schule und Unternehmen weiter standardisieren, die Kooperationsvereinbarung zwischen Schule und Unternehmen verbessern, die Verantwortlichkeiten von Schulen und Unternehmen klären, das Verhalten beider Seiten regeln und die legitimen Rechte und Interessen von Schülern, Unternehmen und Schulen schützen.
(5) Veröffentlichen Sie die Ergebnisse
Machen Sie die Erfolge der Zusammenarbeit zwischen Schule und Unternehmen umfassend bekannt und verbessern Sie den Einfluss der Integration von Produktion und Bildung. Durch ihren eigenen Einfluss und ihre Popularität wird die Schule Informationen für Unternehmen in verschiedenen Medien veröffentlichen, mit Unternehmen bei der Umsetzung verschiedener Projekte zusammenarbeiten und gemeinsam mit „Wissenschaft und Praxis“ neue praktische Talente fördern, um Dienstleistungen für die Gesellschaft zu erbringen.
Zusammenfassung: Heron legt großen Wert auf die Förderung von Talenten, stimmt insbesondere der allgemeinen Ausrichtung der nationalen Unterstützung für die verarbeitende Industrie und die Berufsbildung zu und betrachtet diese Gelegenheit als Quelle der Einführung von Talenten in das Unternehmen, sodass die Integration von Industrie und Bildung im Unternehmen energisch gefördert wird Das Unternehmen nutzt das bestehende Provinz-Technikzentrum und das Provinz-Ingenieurzentrum, Labore und andere Plattformen des Unternehmens, sei es in Bezug auf Hardware-Vorbereitung oder Software-Zusammenarbeit, wir treffen ausreichende Vorbereitungen und Investitionen und streben danach, ein vorbildliches Integrationsunternehmen zu sein der Produktion und Ausbildung in der Widerstandsschweißindustrie. Wir schätzen die Talente, professionellen Handwerker und Techniker und fördern den Geist des Handwerks. Zusätzlich zu den Talenten, die wir nutzen, um ihre beruflichen und technischen Fähigkeiten zu fördern, haben wir auch die Verpflichtung, diese Studenten dazu zu inspirieren, sich auf ihre Arbeit zu konzentrieren und sie zu lieben, und zur Entwicklung von Talenten für die Widerstandsschweißbranche beizutragen.
